5月20日，在湖北省第十四屆社會科學普及宣傳周啟動儀式上，諸多領導與專家齊聚一堂，共話社會科學普及與發展大計。省社科聯黨組書記、常務副主席劉愛國提出構建“三大新場景”，打造社科服務經濟社會發展的湖北樣板；武漢大學鄒薇教授倡議社科工作者要有責任擔當，要樹立以人民為中心的研究導向，為人民做學問，在服務人民中積極作為。作為大學中從事文化傳播與文化遺產的研究者，深受觸動，愿結合自身研究經歷，深入探討如何在荊楚大地扎根，為文化傳承創新貢獻力量。
深挖荊楚文脈，筑牢文化根基
荊楚文化源遠流長，楚人“撫夷屬夏”“與華夏同化”的歷史進程，蘊含著豐富的文化基因。從楚國八百年縱橫捭闔的政治風云，到楚地出土簡牘、絲織品、漆器等精美文物，處處彰顯先輩智慧。深入研究這些歷史遺存，是對文化脈絡的精準把脈。以楚地出土的戰國竹簡為例，其上記載的文字，不僅是語言文字學研究的寶庫，更反映了當時社會的政治制度、禮儀規范等。解讀這些文字，猶如開啟時光通道，讓今人與古人展開跨越時空的對話。
作為研究者，我常將自己所屬的傳播學學科與歷史學、考古學、信息管理學等多領域融合，對荊楚文化遺存進行全方位剖析。2024年，一次跟隨武漢大學袁飛勇老師在襄陽“鳳凰咀”考古現場的交流，使我深刻體會到了田野考古中，忍受烈日暴曬、蚊蟲叮咬；整理碎片時，面對破碎的殘片，耗費大量的時間精力。但他們每一次的發現與突破，都讓堅守變得值得，這是對文化根基的堅守，更是對真理追求的踐行。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”（《貞觀政要·君道》）荊楚文化根基的穩固，為我們后續的文化建設提供了源源不斷的動力。只有深入挖掘，才能真正了解荊楚文化的獨特價值，為文化傳承創新奠定堅實基礎。
勇擔時代使命，助力文化強國建設
習近平總書記強調，“建設文化強國，事關中國式現代化建設全局，事關中華民族復興大業，事關提升國際競爭力。”文化強國建設是時代賦予的重任，荊楚文化研究者當仁不讓。
一方面，要將荊楚文化研究與國家戰略相結合。在鄉村振興戰略中，荊楚文化大有可為。許多荊楚鄉村保存著獨特的民俗風情、傳統建筑等文化遺產。通過挖掘這些文化資源，打造具有荊楚特色的鄉村文化產業，既能促進鄉村經濟發展，又能傳承文化。例如，襄陽的臥龍農耕文化博物館依托古老的楚地農耕文化，開發鄉村旅游項目和農耕文化展示，體驗傳統農耕、參與民俗活動等，實現了文化與經濟的雙贏。
另一方面，要積極參與文化政策制定。作為研究者，應發揮專業優勢，為政府提供決策依據。襄陽作為歷史文化名城，在文化遺產保護方面，不斷完善法律法規，加大資金投入，建立古城管委會，提高保護水平；在文化產業培育方面，提出優化產業布局，扶持重點企業，促進文化消費能級建設等建議。通過政策引導，推動了荊楚文化繁榮發展。
“志不立，天下無可成之事。”（王陽明），作為研究者應樹立崇高志向，將個人研究與國家文化強國建設緊密相連。以堅定的信念和頑強的毅力，在荊楚文化研究領域深耕不輟，為文化強國建設貢獻力量。
推動成果轉化，彰顯文化價值
文化研究不能束之高閣，要走出象牙塔，實現成果轉化。在文化產業發展方面，將研究成果轉化為文化產品。荊楚文化元素可廣泛應用于影視、動漫、游戲等產業。如以楚地傳說為藍本創作動漫，以楚國歷史人物為原型設計游戲IP角色等，讓荊楚文化走進大眾生活。
同時，加強與內外埠文化企業的合作，推動文化產品走向市場。作為湖北文理學院文學與傳媒學院的教師，我們正在嘗試與文化企業建立產學研合作機制，將文創產品、非遺文化等一系列研究成果進行市場推廣；在文化教育普及方面，編寫通俗易懂的文化讀物，編撰襄陽的地方文化方志、制作文化科普短視頻，舉辦文化講座等，向公眾普及荊楚文化知識。在學校教育中，推動荊楚文化課程的校本建設，培養大學生對本土文化的熱愛。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”（陸游）開展荊楚文化研究，不僅要注重理論價值的釋放，更要積極參與實踐活動，推動成果轉化。通過與產業界、教育界等多方合作，對齊理論價值與實踐應用之間的顆粒度，讓荊楚文化研究成果落地生根，彰顯其獨特價值。
創新教育模式，培育文化人才
文化傳承創新關鍵在人才，大學作為人才培養的搖籃，應創新教育模式。在課程設置上，湖北文理學院文學與傳媒學院立足文化研究，嘗試構建具有荊楚文化特色的人文課程體系。除傳統文學、文獻課程外，在中國傳統文化、古代文學等課程中設置襄陽文化、荊楚文化專題，涵蓋文學、歷史、藝術、民俗等多個領域，拓展學生文化視野。在教學方法上，采用多樣化的教學手段。開展實地考察教學，組織學生考察“馬躍檀溪”“風林古渡”“襄水河源頭”等歷史遺跡等，增強感性認識；運用虛擬現實、增強現實等現代技術，讓學生身臨其境感受荊楚文化的魅力。在實踐教學上，加強與文化機構合作。與圖書館、文化館、非遺中心等建立實習基地，讓學生參與文化項目策劃、文物保護修復、非遺申報等實踐活動，提高實踐能力。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”（《管子·權修》）培育文化人才是一項長遠工程，大學應承擔起這一重任，通過創新教育模式，培養出一批批熱愛荊楚文化、具有創新能力的人才，為文化傳承創新注入新鮮血液。
加強交流合作，拓展文化視野
“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”（《禮記·學記》）文化發展需要交流互鑒，在荊楚文化研究中，要加強交流合作。國內方面，與其他高校和科研機構建立合作機制。開展學術交流活動，共同舉辦學術研討會、工作坊等，分享研究成果和經驗；進行聯合研究項目申報，整合各方資源，攻克荊楚文化研究難題。讓荊楚文化走出省域，成為大眾文化的一部分。國際方面，積極推動荊楚文化走向世界。與國外高校和文化機構開展合作交流，舉辦國際學術會議，邀請國外學者來華交流，選派學者出國訪學等。通過交流合作，讓世界了解荊楚文化，同時吸收國外優秀文化成果，豐富荊楚文化內涵。
堅守文化初心，踐行時代擔當
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”（鄭板橋）文化初心和時代擔當，是在荊楚文化研究征程中砥礪前行的精神支柱。在荊楚文化研究道路上，要堅守初心，踐行時代擔當。面對學術困境時，要保持執著追求。學術研究充滿挑戰，如荊楚文化研究中，部分文獻缺失、考古資料難以解讀等問題，需要研究者堅持不懈地探索，以嚴謹的學術態度尋求突破。面對外界誘惑時，要堅守學術道德。在當今浮躁的學術環境下，要抵制學術不端行為，堅守誠信、客觀、公正的學術準則，確保研究成果的真實性和可靠性。同時，要以文化自信為支撐，積極傳播荊楚文化。相信荊楚文化的價值和魅力，在國際文化交流中，勇敢展示荊楚文化風采；在國內文化普及中，堅定地將荊楚文化傳遞給大眾，增強民族文化自信。
在荊楚文化研究廣袤的田野上，我們一如既往地耕耘勞作，這里的一座座古城遺址、一件件珍貴文物、一篇篇經典著作，皆為我們的研究對象。通過與歷史對話，挖掘文化的深層價值，為社會提供源源不斷的精神滋養。我們將持續探索，以文化成果潤澤人民生活，為推動荊楚文化乃至中華文化的傳承與發展不懈努力。
稿源：荊楚網（湖北日報網）
作者：畢翔（湖北文理學院文學與傳媒學院學術委員會主任、湖北省荊楚文化研究會會員、湖北華夏人文藝術研究院副秘書長、襄陽市文化襄陽研究會專委會副主任）
責編：周嬋
【責任編輯:伍佳佳】
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