五月的伊犁，天山巍峨，雪嶺云杉愈發(fā)青翠挺拔。在這充滿希望的季節(jié)，一場(chǎng)跨越山河的愛心之約如期而至。2025年5月29日，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，北京恒昌公益基金會(huì)(簡(jiǎn)稱“恒昌公益”)攜手中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA追光公益社團(tuán)，帶著對(duì)孩子們的深切關(guān)懷，來(lái)到新疆伊犁哈薩克自治州鞏留縣阿尕爾森鎮(zhèn)中心小學(xué)，溫暖揭牌第九所“云杉校園”。
本次公益行動(dòng)以“恒益未來(lái)雪嶺云杉”為主題，不僅詩(shī)意地勾勒出伊犁的壯麗風(fēng)光，更與“云杉校園”的公益初心交相輝映。作為天山林海中特有的常青樹種，雪嶺云杉不畏嚴(yán)寒酷暑，四季青翠，象征著堅(jiān)韌不拔的生命力與生生不息的希望。這也寄托了恒昌公益對(duì)孩子們最誠(chéng)摯的祝福：愿他們?nèi)缭粕及阕聣殉砷L(zhǎng)，不屈不撓，成長(zhǎng)為貢獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的棟梁之才。
恒昌公益第九所“云杉校園”在阿尕爾森鎮(zhèn)中心小學(xué)正式揭牌
教育春雨潤(rùn)無(wú)聲 “ 云杉 ” 深情植沃土
“云杉校園”項(xiàng)目是積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、促進(jìn)教育公平的堅(jiān)定行動(dòng)，也是恒昌公益肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)實(shí)踐。恒昌公益負(fù)責(zé)人表示，“我們衷心希望，這份努力能如涓涓細(xì)流匯入學(xué)校教育的江河，通過持續(xù)而系統(tǒng)地支持，為邊疆的孩子們打開一扇扇通往廣闊世界、實(shí)現(xiàn)無(wú)限可能的大門。”
此次揭牌“云杉校園”的阿尕爾森鎮(zhèn)中心小學(xué)，始建于1953年，如今這里匯聚了千余名學(xué)生，其中哈薩克族、維吾爾族等少數(shù)民族學(xué)生占比近八成。學(xué)校猶如一顆啟明星，照亮了周邊村落孩子們求知的道路。辦好阿尕爾森鎮(zhèn)中心小學(xué)不僅為全鎮(zhèn)的人才培養(yǎng)夯實(shí)根基，更是為多元民族文化的傳承與創(chuàng)新注入不竭的源頭活水。
為此，恒昌公益帶來(lái)了先進(jìn)的多媒體教室設(shè)備，還極大地豐富了足球、籃球等體育教學(xué)資源。當(dāng)孩子們接過這些嶄新的“六一”禮物時(shí)，純真的眼眸中閃爍著難以抑制的喜悅與憧憬。阿尕爾森鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)巴格達(dá)提·奶信表示，“恒昌公益帶來(lái)的教育物資堪稱及時(shí)雨。這股溫暖的力量，將激勵(lì)我們?nèi)嫣嵘逃虒W(xué)質(zhì)量，讓學(xué)校的孩子們?nèi)缪X云杉般深深扎根在這片沃土，枝繁葉茂。”
“以前我們的體育用品很少，也很舊了。現(xiàn)在有了這么多新的足球、籃球，還有了電子琴，我們真是太開心了!我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要像叔叔阿姨一樣，去幫助更多的人。” 孩子們稚嫩而堅(jiān)定的聲音，道出了“云杉校園”最動(dòng)人的意義——點(diǎn)亮一盞希望的燈，照亮一群孩子的前程。讓更多邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，因教育而擁有仰望星空的勇氣，擁抱更美好的明天。
活動(dòng)當(dāng)天，恰逢阿尕爾森鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，整個(gè)校園都沉浸在歌聲與歡笑的海洋中。恒昌公益的志愿者們與孩子們打成一片，共同分享這份節(jié)日的喜悅。孩子們或身著色彩斑斕的民族服飾，翩翩起舞;或策馬揚(yáng)鞭，展現(xiàn)草原少年的颯爽英姿;更有小演員惟妙惟肖地扮演成“我命由我不由天”的哪吒，盡顯童真爛漫與昂揚(yáng)銳氣。
孩子們還自豪地展示了他們用紙殼精心制作的火箭模型，這些充滿童真的作品不僅體現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)迅速發(fā)展的自豪感，也寄托了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。恒昌公益的志愿者們從教師那里了解到，盡管孩子們具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，但教育資源的不足卻制約了他們的成長(zhǎng)。恒昌公益此次捐贈(zèng)了急需的教育物資，為這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們點(diǎn)亮了希望之光。
“九”久為功播希望 筑夢(mèng)邊疆繪新篇
在國(guó)家推進(jìn)教育資源均衡發(fā)展的時(shí)代浪潮中，恒昌公益積極響應(yīng)這一國(guó)家戰(zhàn)略，在2022年6月啟動(dòng)“云杉校園”項(xiàng)目。不僅著眼于改善偏遠(yuǎn)地區(qū)的硬件教學(xué)設(shè)施，更將教育理念的傳播與教育質(zhì)量的提升放在核心位置。在“一校一策”的原則指導(dǎo)下，恒昌公益同步推出了“云杉課堂”等多個(gè)子項(xiàng)目，讓不同地區(qū)的差異化需求都能被一一滿足。
此前，恒昌公益曾邀請(qǐng)北京兒童醫(yī)院醫(yī)務(wù)社會(huì)工作部馬薇主任，為“云杉校園”的孩子們講授了有關(guān)身體安全和心理健康的“必修課”。此外，“云杉課堂”還曾通過放映影片《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中的美妙詩(shī)篇節(jié)選，使孩子們身臨其境感受詩(shī)歌之美以及故鄉(xiāng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，點(diǎn)燃這些“詩(shī)畫少年”青春夢(mèng)想，為其開啟詩(shī)意人生。
在本次“云杉校園”活動(dòng)中，恒昌公益志愿者帶來(lái)了公益課《做不被定義的自己》，巧妙地將電影《哪吒之魔童降世》中哪吒不屈服于命運(yùn)、勇敢抗?fàn)幍某砷L(zhǎng)故事融入教學(xué)，激勵(lì)孩子們從榜樣身上汲取奮進(jìn)的力量，不畏艱難，勇于擔(dān)當(dāng)，努力活出屬于自己的精彩人生。
此外，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA追光公益社團(tuán)的志愿者們，還為孩子們呈現(xiàn)了一堂別開生面的《有趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)》。他們化繁為簡(jiǎn)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理融入生動(dòng)有趣的故事和互動(dòng)中，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的好奇心與求知欲，引導(dǎo)他們用全新的視角觀察世界，積極思考。
除“云杉課堂”外，“云杉校園”項(xiàng)目近年來(lái)不斷豐富公益助學(xué)體系，推出了“云杉音樂教室”“云杉美術(shù)室”等子項(xiàng)目，鼓勵(lì)孩子們通過知識(shí)改變命運(yùn)，以?shī)^斗之姿擁抱美好未來(lái)。
截至目前，“云杉校園”項(xiàng)目足跡已遍布云南、內(nèi)蒙古、貴州、廣西、甘肅、湖南、山東、浙江、新疆等九個(gè)省份的偏遠(yuǎn)地區(qū)。九所“云杉校園”如雨后春筍般拔地而起，其中包括三所“云杉中學(xué)”、五間“云杉圖書室”、七間“云杉音樂教室”、一間“云杉美術(shù)室”、一個(gè)“云杉籃球場(chǎng)”、一個(gè)“云杉花園”、一間“云杉智慧教室”以及首支“云杉足球隊(duì)”。
這些數(shù)字的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)因教育而改變的命運(yùn)，是無(wú)數(shù)雙因知識(shí)而點(diǎn)亮的眼眸，更是恒昌公益對(duì)公益助學(xué)事業(yè)矢志不渝的深情承諾與持續(xù)深耕。恒昌公益正是以“九”久為功的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，讓“云杉校園”遍布祖國(guó)大江南北。
然而，“九”只是里程碑，不是公益之路的終點(diǎn)。恒昌公益負(fù)責(zé)人表示：“第九所‘云杉校園’的揭牌，是我們公益征途上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)擴(kuò)大‘云杉校園’的覆蓋范圍，不斷豐富項(xiàng)目的內(nèi)涵與形式，為更多邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育振興貢獻(xiàn)我們的力量。我們深信，教育的力量足以移山填海，只要我們薪火相傳，教育公平的美好愿景定能照亮每一個(gè)角落。”
從第一所到第九所，恒昌公益的執(zhí)著堅(jiān)守，也感召著越來(lái)越多的愛心人士加入公益助學(xué)的行列中。一位從南京專程趕赴新疆參與活動(dòng)的恒昌公益志愿者，在活動(dòng)結(jié)束后感慨道：“孩子們清澈純真的笑容，讓我充滿了難以言喻的激動(dòng)。教育，是改變世界最強(qiáng)大的力量。我希望能貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，讓每個(gè)孩子都能享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每個(gè)夢(mèng)想都有綻放的舞臺(tái)。”
恒昌公益志愿者與阿尕爾森鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們合影留念
以心為犁、以愛為土。在新疆鞏留這片充滿生機(jī)與希望的沃土上，恒昌公益播下一顆顆希望的種子。未來(lái)，在時(shí)光的澆灌下，他們終將破土而出，迎風(fēng)沐雨，向陽(yáng)而生，在天山腳下長(zhǎng)成一片蓊郁蒼翠的“云杉”之林。恒昌公益“云杉校園”也將深深扎根于祖國(guó)的每一寸土地，為國(guó)家的繁榮昌盛，提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和不竭的精神動(dòng)力。
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